Вход
 
 



 

Прощай, стипендия в университете! Здравствуйте, 4 предмета в школе!


Не мало шуму в среде школьников и студентов вызвали две государственные инициативы в области образования. Одна из них регулирует образование в средней школе, вторая оплату обучения в высшей. 

Ликвидировать изжившую себя советскую систему образования - такой целью задались российские власти.

После того как из самой читающей страны Россия превратилась в повсеместно (но не всегда качественно) образованную, правительство заинтересовано в новой форме - самой промышленно ориентированной страны мира, поставляющей так необходимые рабочие и экономические специальности.

Некоторые задаются вопросом - как же, отдавая предпочтение менеджерам, а не физикам, Россия будет строить «Сколково»?

«Непопулярная вещь» Дворковича

Идея отменить стипендии, высказанная экономическим советником, пугает и расстраивает читателей «Газеты.ру». А вместе с ними и весь Рунет, поддерживающий очаги дискуссий даже спустя полмесяца после памятного высказывания.

«Скажу непопулярную вещь: если мы считаем, что всего нужно добиваться своим трудом, нужно отменить стандартные стипендии у студентов, потому что это неправильный сигнал – что ты за сам факт своей учебы получаешь компенсацию», - заявил Аркадий Дворкович, сын знаменитого шахматиста, сам окончивший МГУ на бюджетной основе.

Работай на ректора!

Взамен советник предлагает студентам работать. А вернее устроиться на рабочие места в родных ВУЗах - трудиться в библиотеках, помогать профессорам на кафедрах; так или иначе, идти и прямо сейчас получать практический опыт по специальности. А ВУЗам - приложить все усилия, чтобы эти рабочие места нашлись.

Собственно, даже сейчас почти никто не живет на стипендию. Получая тысячу-полторы, учащиеся могут только приобрести студенческий проездной, на питание – уже вынуждены зарабатывать. Вследствие – пропускать занятия или отсыпаться на парах.

Учеба вне денег?

Изменится ли что-то с отменой стипендий бюджетникам? Многие видят в этом момент психологический – учился, старался, получил 1000р - мелочь, а приятно. Сколько студентов с потерей стипендии утратят весомый стимул учиться? А сколько – вынуждены будут зарабатывать «на карман», меньше времени уделяя собственно учебе?

Впрочем, деньги, сэкономленные на стипендиях, предполагается тратить на грант студентам - вознаграждения за хорошую учебу и научные работы. Вопрос в том, как это сработает в коррумпированном обществе? Тем более большинству надеяться на гранты не придется - им придется работать.

Гранит науки или  легкие деньги?

Однако не получится ли так, опасается зам. начальника по занятости населения, что студенты, почувствовав «легкие деньги» подработка, бросят учебу или потеряют к ней интерес, окончив ВУЗ для галочки?

Ко всему прочему, Дворкович предлагает развивать систему кредитования обучения. Так в Германии уже действуют программы беспроцентных кредитов, наполовину бесплатных, а для отличников – даже на 100%. Брать пример с Европы - не это ли прочат взамен советской образовательной системе?

Так или иначе, это только одно высказывание одного чиновника. Хотя некоторые, отметим, считают его шуткой-провокацией с целью выяснить мнение граждан.

Хотели как лучше, а... перестарались

Следующий законопроект скорее отсылает нас к Америке, чем к Европе. Американцы еще в средней школе могут выбрать 1-2 предмета по собственному желанию, а в старших классах вольны сами формировать свое расписание, только бы уложиться в требования по необходимому минимуму гуманитарных, естественных и точных наук.

Законопроект «Об образовании» проходит этап публичных обсуждений и порицаний. Выслушав недовольного Путина, заявившего, что перестарались, министр образования Фурсенко гарантировал наличие не менее 10 обязательных предметов для старшеклассников, среди которых непременно будут математика, русский и литература.

Суть «новой высшей школы»

Пока же проект относительно старшеклассников выглядит так. Изучаемые предметы делятся на 4 обязательных для всех по стране (40% учебного времени, в которые входят уроки патриотизма, физкультура и ОБЖ), 4 устанавливаемых каждым учебным заведением и еще не больше 7 - по индивидуальному выбору каждого учащегося.

Уровни углубленности изучения делятся на общеобразовательный, базовый и профильный. При этом на профильном, почти ВУЗовском уровне допускается изучение не более 4-х предметов.

В чем подвох?

Законопроект также обрекает старшеклассников на крайне разобщенный набор предметов при любом раскладе. Так, если учащийся возьмет себе физику, он уже не может взять заодно и химию, а если возьмет, то не вправе взять русский и литературу одновременно. Придется выбирать между алгеброй и геометрией, историей и географией. А за «лишние предметы» придется платить из своего кармана.

Ученики всячески поддерживают проект, желая избавиться от неинтересных дисциплин или изучать их в облегченной форме. Но они своего счастья не дождутся - постановления для старшеклассников станут обязательными для всех школ только к 2020 году.

Учителя и студенты категорически против проекта. Настолько, что виртуальный сбор подписей на открытом письме Президенту уже достиг пределов 20 тыс. человек, преимущественно в блогах LiveJournal. Протестующие боятся снижения уровня образования, формирования из старшеклассников этаких амбалов-патриотов, знающих, как вести себя при ядерной катастрофе(тут подразумевается что двумя из четырёх обязательных предметов будут физкультура и ОБЖ. Примичание редакции).

Школа двух коридоров

Часты опасения, что получить качественное образование смогут только богатые, нанимая репетиторов, тогда как остальные обречены на «школу двух коридоров». Один коридор - это серьезные знания только в одной области, тогда как остальное - более чем на слабом уровне. Другой коридор, образующийся распределением тех 7 выборных предметов, - это базовые, неглубокие знания во всех областях.

Если верить проекту, таким образом предполагается разгрузить старшеклассников, оставив им время на досуг и самоопределение. Однако противникам пока что в это слабо верится - документ сырой, необдуманный, написанный сложным языком. Партия КПРФ даже разработала свой вариант под лозунгом «Образование – для всех».

В одном единодушны разработчики и противники - над новым законом «Об образовании» еще работать и работать: как над теорией, так и над практикой.

Яна Шмунк

Оставьте свой комментарий

Post comment as a guest

0
правилами и условиями.
  • Комментарии не найдены

Читайте также:

 
          

   
 

 

 

 

 
 

Общага FM